·四川省合格职业中学 ·自贡市校风示范校
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                                                                                                                                  文件名称: 中学语文网络化阅读教学尝试
                                                                                                                                  文件大小: 7.73KB
                                                                                                                                  文件类型: rar
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                                                                                                                                  更新时间: 2010-01-27 01:58:00
                                                                                                                                  下载次数: 626
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                                                                                                                                  建构主义教学理论 网络化阅读 网络环境 体验
                                                                                                                                  详细介绍

                                                                                                                                      网络化阅读教学以其人机交互、资源共享、不限时空等优势,给传统的教学方式带来了巨大的冲击,使教育由知识的传授和技能的培养,逐步向以提高受教育者的素质为目标的转变,使探究式、启发式教学真正变为可能。通过网络化阅读,能激发学生阅读的“兴趣”,使学生“想读”;能提高学生阅读思维能力,使学生“敢读”;注重引导,使学生“会读”。这样,就有利于促进素质教育的全面实施与学生语文素质的整体提高,从而实现教学最优化。

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